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加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)場地板鍛煉 塑造堅(jiān)強(qiáng)意志

發(fā)布時(shí)間:2021-11-10    瀏覽:1581
身體健康是一切發(fā)展的基礎(chǔ),體育運(yùn)動(dòng)場地板鍛煉是強(qiáng)身健體的基礎(chǔ)。卓小體育集團(tuán)高度重視學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的掌握,圍繞提高學(xué)生身體素質(zhì)的目標(biāo),開展“四度”課,即運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、學(xué)生參與度、技能掌握度和課堂練習(xí)密度,從而提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生身體素質(zhì)。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”,所謂的“少年強(qiáng)”就是讓每一個(gè)“祖國的未來”都身心健康、意志堅(jiān)強(qiáng)。

身體健康是一切發(fā)展的基礎(chǔ),體育運(yùn)動(dòng)場地板鍛煉是強(qiáng)身健體的基礎(chǔ)。卓小體育集團(tuán)高度重視學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的掌握,圍繞提高學(xué)生身體素質(zhì)的目標(biāo),開展“四度”課,即運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、學(xué)生參與度、技能掌握度和課堂練習(xí)密度,從而提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生身體素質(zhì)。
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通過卓同體育人的不懈努力,卓同小學(xué)的體育課是獨(dú)一無二的:

水平段特色體育課:根據(jù)中國學(xué)生自己身體健康發(fā)育的不同發(fā)展階段,卓小體育組在完成一個(gè)國家安全標(biāo)準(zhǔn)以及體育教育課程學(xué)習(xí)內(nèi)容之余,還開展了水平段特色體育課:一二年級(jí)少兒趣味體適能課,三四年級(jí)跳繩,五六年級(jí)球類運(yùn)動(dòng)……不同文化水平段的分層設(shè)計(jì)教學(xué),更具針對(duì)性和時(shí)效性。

陽光進(jìn)行運(yùn)動(dòng)大課間:卓小大課間內(nèi)容可以豐富、形式多種多樣、生動(dòng)活潑,根據(jù)不同學(xué)生的身心健康發(fā)展實(shí)際情況,學(xué)校自編了德育操《卓同好少年》,啟動(dòng)“每月10公里”跑步計(jì)劃,并將這兩項(xiàng)有機(jī)融入大課間管理活動(dòng)中。卓小還結(jié)合中國學(xué)生學(xué)習(xí)體育興趣愛好,將德育與體育、課間操和課外社會(huì)體育運(yùn)動(dòng)場地板教育活動(dòng)方面進(jìn)行了分析優(yōu)化與革新,為卓同學(xué)子量身打造出屬于我們自己的陽光大課間。

經(jīng)典運(yùn)動(dòng): 生活就是運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)就是樂趣。體育活動(dòng)有很多種,如春季全能游戲、親子游戲、秋季球類游戲等。這些精彩的體育運(yùn)動(dòng)場地板活動(dòng)極大地豐富了學(xué)生的校園生活,也實(shí)現(xiàn)了體育鍛煉的綜合效益。

體育競賽隊(duì):小學(xué)體育競賽隊(duì)一直是卓曉培養(yǎng)高素質(zhì)的名片。經(jīng)過幾年的發(fā)展,學(xué)校擁有多個(gè)競賽團(tuán)隊(duì),如籃球、足球、乒乓球、田徑、健美操、跳繩、拉丁舞等。,長期活躍在各省市比賽中,頻頻取得優(yōu)異成績,在各大比賽領(lǐng)域留下優(yōu)秀感嘆號(hào)。校園體育競賽隊(duì)伍的建設(shè)不僅能使學(xué)生擁有強(qiáng)健的體魄,還能培養(yǎng)學(xué)生的默契合作精神、頑強(qiáng)的競賽作風(fēng)和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。
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扎實(shí)多樣的體育教育是五育融合的重要載體,是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。陽光體育活動(dòng),除了可以提高孩子的身體素質(zhì)和身體健康水平外,還可以培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)、努力、奮斗的體育精神,積極、主動(dòng)、樂觀的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度,讓他們享受體育運(yùn)動(dòng)場地板鍛煉的樂趣,增強(qiáng)體質(zhì),健全人格,鍛煉意志。

卓通國際學(xué)校小學(xué)“高質(zhì)量培養(yǎng)”的最終目標(biāo)是讓每個(gè)孩子都擁有“創(chuàng)新精神、關(guān)愛之心、禮儀常識(shí)、藝術(shù)特長、健康體魄”。卓小人一手抓教學(xué)質(zhì)量,一手抓綜合素質(zhì),在保障孩子全面發(fā)展的道路上取得了突出的進(jìn)步。
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